对编程和算法有兴趣，并且学有余力的学生，更适合尝试走上信息学奥林匹克竞赛的道路。这是近日国际信息学奥林匹克竞赛（IOI）委员会主席陈顺德与广东实验中学师生交流时给出的明确答案。
11月27日，IOI委员会主席陈顺德到访广东实验中学白云校区，与该校信息学奥赛的教练和学生代表进行了深入交流。针对许多家长和学生关心的“什么样的孩子适合走信奥之路”这一问题，结合自身多年接触和培训全球信奥选手的经验，陈顺德给出了清晰的解答。
兴趣与内驱力是首要“敲门砖”
“对信息学真正有兴趣，并且足够努力、能够全身心投入其中的学生会更适合。”陈顺德明确指出。他强调，学习信息学奥赛不应是“为了学而学”，激发学生内在的兴趣至关重要。同时，他也提醒，信息学奥赛仅是学生成长过程中的一段经历，并非终点。“学生从中学到的知识依然能够运用在他们未来的发展中，包括未来的职业道路等方面。”陈顺德认为，在未来的科技浪潮中，从信奥中收获的能力将让学生受益终身。
教练视角：学有余力、专注与自主学习缺一不可
从一线教学的角度，广东实验中学信息学奥赛总教练陈茂彬进一步阐释了适合尝试信奥的学生所具备的共同特质。他将其归纳为四点：
- 热爱与内驱力：这是学生能克服学习困难、坚持深耕的根本前提。
- 学有余力：参与竞赛学习不应冲击常规学科的学习。陈茂彬举例，该校曾有学生用整个高二下学期备战全国赛，回归高考后依然能取得优异成绩，甚至有同学裸分达到清华大学录取线。“这既说明他们学有余力，也反映出竞赛学习对学习能力有正向反馈。”
- 专注力与毅力：能够高度专注于解决难题，并具备不断克服困难的毅力。
- 自主学习能力：信息学竞赛知识体系庞大，无法完全依赖课堂讲授，学生必须具备自主查缺补漏和深入探究的能力。
此外，陈顺德特别强调了数学基础的重要性。他指出：“学生必须有基本的知识后，才能进行编程训练。如果缺乏三角几何等数学知识，很可能根本无法解决信息学奥赛中遇到的问题。”扎实的数学功底是解决问题的必要工具。
学霸分享：信奥带来的是思维与品质的长期收获
交流中，刚刚在第41届全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI2024）中获得金牌并入选国家集训队、已获保送北大资格的省实高二学生黄建恒分享了自己的感受。他认为，学习信奥的最大收获是独特的思维方式和解决问题的能力。“一个问题可能存在很多种解法，我们要尽可能地去想不同解法。这些知识对未来走好职业、科研道路也会有很大帮助。”
高一学生李翊心则从初二开始接触信奥，她认为这段经历“受用终身”：“不仅锻炼了我的思维能力、自主学习能力，也培养了我很多良好品质，比如勇于尝试、乐观面对失败。学习信息学奥赛，实际上是让我找到了我热爱的事情，我的生活会更加有目标感。”
此次交流为有志于在信息学领域探索的学生提供了宝贵的指引。正如陈顺德主席所言，投身信奥的关键在于兴趣与投入，而其收获的知识、能力与品质，将伴随学生在更广阔的未来科技舞台上持续发光。